围绕《物流工程》课程教学体系改革和专业人才培养目标，本课程教师在知识结构上，由机械、管理、系统科学等跨学科人才构成，形成了一支层次结构合理、岗位职能明确、富有朝气的师资队伍。

【 学历结构 】 本课程教师共有 8 名 , 按学历结构：博士 3 人，占 37.5% ，硕士 4 人，占 50% 。 按职称结构：教授 3 人，占 37.5% ，副教授 4 人，占 50% ，讲师 1 人，占 12.5% 。

【 年龄结构 】 在年龄结构上 以中青年为主、老中青相结合，层次合理 ； 45 岁以下教师为 7 名，占 87.5% ， 45 岁以上教师 1 人，占 12.5% ， 35 岁以下教师 3 名，占 37.5% 。 45 岁以下有博士学位 3 名，占 45 岁以下教师 43% 。其中， 安徽省优秀教师 1 人， 获宝钢教育奖优秀教师奖 1 人， 安徽省高校中青年学科带头人培养对象 2 人，安徽工业大学学 中青年教学科研骨干教师 3 人。

【 学缘结构 】 本专业课程教师 毕业于 中国科技大学、东南大学、河海大学、中国矿业大学、东北大学、上海交通大学 等重点大学，其知识结构与本课程的教学内容直接关联，有利于本课程的教学活动，有利于学科之间交叉和渗透，是一支跨学科的课程队伍。

【 师资配置 】 按照学校对高校教师对学生的比例 , 以及保证课程教学质量的需要 , 工业工程专业《物流工程》课程按 30 余人的小班上课，每届由 2 位主讲教师上课，同时配备2名助教和1名实验师为课程辅导老师，组织学生观看录像资料、答疑或到实验室参观与讨论。主讲老师也参与到课外辅导和案例学习，教学相长，对新办专业尤是如此。本课程辅导老师与学生的比例是 1:14 ，有效地保证了正常的教学需求。